Vision et valeurs

Intervenir à partir d’expériences concrètement vécues

Dans toute forme d’intervention, ce qui devient marquant pour un individu ne dépend pas uniquement des éléments relatifs à la culture dans laquelle il évolue. L’orientation de la perspective culturelle fait partie de la situation d’apprentissage dans lequel il gravite au cours de sa démarche. Ce qui le conduit vers une certaine révélation de son potentiel provient de sa condition existentielle qui le lie à ladite culture et à celle de ses pairs. La conjoncture des évènements privilégie donc cette relation où l’histoire de la personne s’entrelace à celle d’une communauté et d’une culture particulière. Ce contexte lui ouvre ainsi une multitude de possibilités d’apprendre à reconnaitre les ressources latentes qui sont dissimulées en elle.

Comme nous venons de le présenter, notre vision de l’intervention repose sur des bases relatives à la psychosociologie. Cette approche peut être considérée comme une science de l’action dont les pratiques d’accompagnement (praxis) s’inscrivent auprès d’individus ou de groupes confrontés à des enjeux humains, sociaux ou organisationnels.

Nos interventions allient à la fois un environnement et une culture propices à l’exploration. Elles conduisent les personnes à porter attention à leur évolution au cours d’expériences concrètes. Elles visent également chez ces dernières l’appropriation d’une meilleure connaissance à l’endroit de la dynamique de leur milieu, dans la perspective d’envisager les possibilités d’épanouissement personnel et d’assainissement du climat collectif.